Salam
Ketua Panitia yang di hormati,
Minggu ini merupakan minggu ketiga terakhir kita berada dalam sesi persekolahan pada tahun ini. Sesi ini terasa amat panjang sekali. Pelbagai program telah dijalankan sepanjang tahun. Tibalah masanya kita menilai kembali program yang telah kita jalankan.Samada penilaian secara kolektif ataupun penilaian kendiri.
Sebagai guru yang berpengalaman saya pasti cikgu mempunyai pandangan yang mendalam dalam setiap program yang dijalankan. Jika program itu perlu diteruskan maka dialu-alukan, jika program yang di jalankan tidak berjaya, makaperlu ada pendekatan yang lebih kreatif untuk merancang program panitia cikgu.
Pendekatan yang sistematik perlu ada untuk kita membuat penilaian keatas program yang di jalankan. Postmortem perlu di buat dalam setiap perlaksanaan program cikgu. Supaya perancangan pada masa akan datang akan mampu mencapai KPI yang ditetapkan oleh kementerian dan juga sekolah.
KPI Kementerian ialah 60:40 bagi pelajar aliran sains. KPI Menteri ialah sekolah berada pada tangga 100 sekolah berprestasi tinggi. KPI sekolah adalah GP 3 untuk subjek Sains dan Matematik. Inilah sasaran kita.Jadi untuk pastikan kita dapat mencapai sasran tersebut, perancangan yang teliti harus di buat mulai hari ini untuk sesi akan datang.
Guru-guru yang berdedikasi,
Anak-anak kita mempunyai potensi yang besar , mereka tergolong dalam kalangan pelajar yang mempunyai pencapaian yang baik yang telah dibuktikan pada masa dahulu. Jangan tinggalkan ianya sebagai sejarah kejayaan!
Bimbinglah mereka dan jangan cepat berputus asa. Marilah sama-sama kita bangunkan potensi yang ada supaya mereka mendapat input yang maksimum agar mereka dapat memberikan output yang terbaik.Olah itu jangan kita tinggalkan PIPP dalam setiap program yang dilaksanakan.
Rujuk
http://www.prestariang.com.my/resource_centre/PIPP/2007ppp_12_ringkasan.pdf
Teras 1 : Membina Negara Bangsa
Teras kedua : Membangunkan Modal Insan
Teras 3 : Memperkasakan sekolah kebangsaan
Teras 4 : Merapatkan jurang pendidikan
Teras 5 : Memartabatkan Profesyen Keguruan
Teras 6 : Melonjakkan Institusi Pendidikan
Guru-guru perlu bersikap optimis dan sentiasa yakin dengan kebolehan diri untuk membimbing anak didik hingga mencapai kejayaan ke menara gading. Ini semuanya boleh di capai jika guru prihatin tentang keperluan pelajar.
Pelajar kita adalah tergolong dalam kalangan pelajar yang bagus dan boleh diajar. Maka gilaplah permata ini agar ianya sentiasa bersinar. Untuk kita kembalikan sinarnya maka orang yang lebih dewasa perlu memberi tips dan petua yang positif. Sinaran yang terpancar dari dalam merupakan sinar yang paling cantik sepertimana sinar berlian yang di sebabkan oleh pantulan dalam penuh.
Program yang pertama perlu kita terapkan ialah motivasi dalaman agar kesedaran yang lahir dari sanubarinya akan melengkapkan sahsiahnya dan melahirkan insan yang mempunyai jatidiri dan patriotisma yang tinggi.Program yang melibatkan pembangunan modal insan harus di jadikan teras kecemerlangan.Dalam program pemerkasaan pelajar , mereka harusalah di beri kemudahan dan di lengkapkan dengan kemahiran soft skill agar mereka mampu bersaing dalam dunia serba moden.Perkembangan ICT dan pendekatan yang lebih dinamik dapat melonjakkan kecemerlangan pelajar. Pelajar yang holistik boleh di bentuk sekiranya acuan yang di berikan kena pada tempatnya. Guru-guru juga merupakan icon yang sentiasa menjadi tontonan pelajar. Sikap cintakan ilmu dan sentiasa berusaha meninggikan keupayaan diri bakal memertabatkan profeyen perguruan.Maka jadilah guru yang cemerlang dunia dan akhirat.
Jangan lupa kita akan berjumpa pada hari jumaat selepas rehat dan mesyuarat guru pada sebelah petangnya...Selamat Bersidang.
Agenda Mesyuarat Bidang:
Laporan tahunan Program Panitia
Agihan tugasan guru Matapelajaran
Perancangan 2010
Belanjawan 2010
Hal-hal lain.
CONTEXTUAL LEARNING
REACT
R -Relating , linking the concept to be learned with something
the student alreadyknows
E- Experiencing ,hands on activities and teacher's explanation
allow students discover new knowledge
A-Applying, students apply their knowledge to real world
situations
C- Cooperating,students solve problems as a team to reinforce
knowledge and develope Collaborative skills
T-Transferring, student take what they have learned and
apply it to new situations contexts
R -Relating , linking the concept to be learned with something
the student alreadyknows
E- Experiencing ,hands on activities and teacher's explanation
allow students discover new knowledge
A-Applying, students apply their knowledge to real world
situations
C- Cooperating,students solve problems as a team to reinforce
knowledge and develope Collaborative skills
T-Transferring, student take what they have learned and
apply it to new situations contexts
Wednesday, October 28, 2009
Monday, October 12, 2009
Thursday, October 1, 2009
lonjakan prestasi
Salam
Semua pelajar berpeluang meraih Anugerah bagi lonjakan prestasi sekiranya keputusan dan pencapaian matapelajaran sains dan matematik mencapai tahap yang memuaskan.
Pelajar yang lemah dan dapat meningkatkan gred matapelajaran tersebut bolehlah di kategorikan sebagai lonjakan prestasi.Jika sekiranya tiada perubahan gred maka prestasi adalah di kekalkan.
Semua guru boleh menyemak status pelajar masing-masing. Semuga ini dapat memberi suntikan semangat kepada pelajar. Terutama untuk pelajar tingkatan 4.
Kelas Integrasi, prep malam telah bermula . Pelajar akan di bekalkan dengan modul untuk prep malam.
Semua pelajar berpeluang meraih Anugerah bagi lonjakan prestasi sekiranya keputusan dan pencapaian matapelajaran sains dan matematik mencapai tahap yang memuaskan.
Pelajar yang lemah dan dapat meningkatkan gred matapelajaran tersebut bolehlah di kategorikan sebagai lonjakan prestasi.Jika sekiranya tiada perubahan gred maka prestasi adalah di kekalkan.
Semua guru boleh menyemak status pelajar masing-masing. Semuga ini dapat memberi suntikan semangat kepada pelajar. Terutama untuk pelajar tingkatan 4.
Kelas Integrasi, prep malam telah bermula . Pelajar akan di bekalkan dengan modul untuk prep malam.
Wednesday, September 16, 2009
TIPS MENGHADAPI PEPERIKSAAN
Menjelang peperiksaan SPM akan datang, pelajar STTJ kini sedang giat membuat Ulangkaji selepas tamat peperiksaan percubaan.Suasana belajar masih di tahap rendah. Tiada inisiatif untuk mencuba soalan yang mencabar. banyak lagi benda yang masih belum dipelajari.
Cikgu ingin sahare bersama beberapa kemahiran untuk tatapan anda....
Anak-anak yatim yang kehilangan ayah atau ibu selalunya merasa kepentingan belajar . Hanya dengan pelajaran mereka akan berjaya pada masa akan datang. Oleh itu ada motivasi dalaman yang mendorong mereka belajar bersungguh-sungguh.
Cikgu ingin sahare bersama beberapa kemahiran untuk tatapan anda....
Anak-anak yatim yang kehilangan ayah atau ibu selalunya merasa kepentingan belajar . Hanya dengan pelajaran mereka akan berjaya pada masa akan datang. Oleh itu ada motivasi dalaman yang mendorong mereka belajar bersungguh-sungguh.
Friday, September 4, 2009
STRATEGI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
4 hb September 2009
Jam 9.00 pagi di Bilik Pengetua
Semua Ketua Bidang telah di panggil untuk memikirkan apakah input yang sesuai untuk dilaksanakan selepas peperiksaan percubaan ini.
Hasil dari brainstorming beberapa resolusi telah diambil:-
PROGRAM GERAK GEMPUR dan PECUTAN AKHIR
Kelas Anjal dengan jadual 3 dan 2 waktu pada sebelah pagi ikut kelas masing-masing.
Kelas Integrasi Petang dengan kaedah streaming ikut tahap pencapaian.
Teknik Menjawab setiap sabtu untuk subjek selain Subjek Elektif(Phy, Chem, Add .M dan BI)
Prep malam berfokus Ahad- Rabu
Khamis malam jumaat ialah kelas P.Kejuruteraan.
Perlaksanaan
1.Setiap guru matapelajaran hendaklah memastikan supaya pelajar mempunyai nota ringkas mengikut topik.
Nota ini boleh dirujuk dalam setiap penyelesaian masalah yang akan di buat dalam kelas bawah bimbingan guru.
Latihan yang diberi dipantau dan pastikan pelajar menjawab soalan yang diberi dalam masa yang di tetapkan.Hasil jawapan pelajar mesti di kompile.
2. Guru cemerlang akan pantau semua pelajar lemah mengikut subjek. Subjek yang tiada guru cemerlang maka ketua panitia atau ketua bidang boleh bantu pelajar.
3. Untuk Prep Malam Berfokus ,ketua Panitia haruslah menyediakan modul bagi latihan pelajar.Bagi Program gerak Gempur soalan percubaan dari sekolah lain terutama soalan SBP hendaklah di cetak dan di agihkan kepada pelajar.Skema disediakan sebagai rujukan.
4. Pelajar akan solat hajat selepas maghrib dan mula prep jam 8.15 hingga 10.30 malam.Selepas solat Isya berjamaah, pelajar boleh sambung belajar. Prep pilihan dari 11.00 hingga 12.30 malam dibenarkan untuk pelajar tingkatan lima membuat ulangkaji.Light off pada pukul 1.00 pagi.
5.Pelajar luar Tingkatan 5 tidak dibenarkan balik pada pukul 2.30 ptg. Makanan disediakan oleh pihak kantin bagi pelajar luar. Kelas Integrasi bermula pukul 3.30 ptg. Pelajar asrama juga tidak akan dibenarkan masuk asrama sehingga 4.30 ptg.
6. Pelajar luar tingkatan 4 akan balik pukul 2.30 ptg dan di pantau oleh guru bertugas.
Semua pelajar mestilah beratur sebelum balik.
Jadual kelas Anjal akan di edarkan selepas percubaan.
Jadual Kelas Integrasi akan di susun oleh Pn Azizah Mohamed
Jadual Prep malam Berfokus akan di susun oleh Cik Hjh Azizah Abd Rahman.
Perhatian untuk semua ketua Panitia sila baca maklumat ini untuk tindakan lanjut. Ahli Panitia boleh bantu ketua panitia untuk menyiapkan modul.
Jam 9.00 pagi di Bilik Pengetua
Semua Ketua Bidang telah di panggil untuk memikirkan apakah input yang sesuai untuk dilaksanakan selepas peperiksaan percubaan ini.
Hasil dari brainstorming beberapa resolusi telah diambil:-
PROGRAM GERAK GEMPUR dan PECUTAN AKHIR
Kelas Anjal dengan jadual 3 dan 2 waktu pada sebelah pagi ikut kelas masing-masing.
Kelas Integrasi Petang dengan kaedah streaming ikut tahap pencapaian.
Teknik Menjawab setiap sabtu untuk subjek selain Subjek Elektif(Phy, Chem, Add .M dan BI)
Prep malam berfokus Ahad- Rabu
Khamis malam jumaat ialah kelas P.Kejuruteraan.
Perlaksanaan
1.Setiap guru matapelajaran hendaklah memastikan supaya pelajar mempunyai nota ringkas mengikut topik.
Nota ini boleh dirujuk dalam setiap penyelesaian masalah yang akan di buat dalam kelas bawah bimbingan guru.
Latihan yang diberi dipantau dan pastikan pelajar menjawab soalan yang diberi dalam masa yang di tetapkan.Hasil jawapan pelajar mesti di kompile.
2. Guru cemerlang akan pantau semua pelajar lemah mengikut subjek. Subjek yang tiada guru cemerlang maka ketua panitia atau ketua bidang boleh bantu pelajar.
3. Untuk Prep Malam Berfokus ,ketua Panitia haruslah menyediakan modul bagi latihan pelajar.Bagi Program gerak Gempur soalan percubaan dari sekolah lain terutama soalan SBP hendaklah di cetak dan di agihkan kepada pelajar.Skema disediakan sebagai rujukan.
4. Pelajar akan solat hajat selepas maghrib dan mula prep jam 8.15 hingga 10.30 malam.Selepas solat Isya berjamaah, pelajar boleh sambung belajar. Prep pilihan dari 11.00 hingga 12.30 malam dibenarkan untuk pelajar tingkatan lima membuat ulangkaji.Light off pada pukul 1.00 pagi.
5.Pelajar luar Tingkatan 5 tidak dibenarkan balik pada pukul 2.30 ptg. Makanan disediakan oleh pihak kantin bagi pelajar luar. Kelas Integrasi bermula pukul 3.30 ptg. Pelajar asrama juga tidak akan dibenarkan masuk asrama sehingga 4.30 ptg.
6. Pelajar luar tingkatan 4 akan balik pukul 2.30 ptg dan di pantau oleh guru bertugas.
Semua pelajar mestilah beratur sebelum balik.
Jadual kelas Anjal akan di edarkan selepas percubaan.
Jadual Kelas Integrasi akan di susun oleh Pn Azizah Mohamed
Jadual Prep malam Berfokus akan di susun oleh Cik Hjh Azizah Abd Rahman.
Perhatian untuk semua ketua Panitia sila baca maklumat ini untuk tindakan lanjut. Ahli Panitia boleh bantu ketua panitia untuk menyiapkan modul.
Subscribe to:
Posts (Atom)